Hemm ħafna taqsimiet u minuses għal edukazzjoni pubblika ta 'l-awtiżmu.
L-iskejjel pubbliċi huma meħtieġa jipprovdu edukazzjoni b'xejn lit-tfal kollha ta 'l-Amerika, u ħafna tfal bl-awtiżmu jattendu l-iskola pubblika. F'xi każijiet, l-iskola pubblika tista 'tipprovdi settings edukattivi u soċjali xierqa għat-tifel awtistiku tiegħek. F'ħafna każijiet, l-iskola pubblika lokali tiegħek ser tissielet biex issib ambjent xieraq u tipprovdi programm edukattiv sinifikanti.
L-iskola pubblika x'aktarx tkun taqbila tajba għat-tarbija tiegħek? It-tweġiba hija: tiddependi fuq it-tifel / tifla tiegħek, id-distrett tiegħek, l-aspettattivi tiegħek u l-baġit tiegħek (l-għażliet l-oħra kollha huma pjuttost prezzjużi).
Kif jagħmlu skejjel pubbliċi jgħallmu lit-tfal bl-awtiżmu?
Skont il-bżonnijiet u l-abbiltajiet tat-tifel / tifla tiegħek, it-tifel / tifla tiegħek x'aktarx se jingħalaq f'wieħed jew ieħor minn dawn is-settings:
- Klassi tipika ta 'skola pubblika mingħajr appoġġ speċjali (mainstreaming)
- Klassi tipika ta 'skola pubblika b'appoġġ (1: 1 u / jew adattamenti)
- Klassi tipika part-time, iffissar ta 'klassi ta' bżonnijiet speċjali part-time
- Klassi tal-bżonnijiet speċjali ġenerali
- Klassi ta 'awtiżmu pubbliku speċjalizzat b'xi inklużjoni jew mainstreaming
- Klassi ta 'awtiżmu pubbliku speċjalizzat mingħajr l-inklużjoni jew l-integrazzjoni
- Skola tal-Karta
- Skola Cyber Charter
Il-biċċa l-kbira tat-tfal b'awtiżmu se jirċievu xi tip ta 'terapiji (normalment diskors, okkupazzjonali, u / jew terapija fiżika) flimkien mal-programm akkademiku tagħhom.
Jekk it-tifel / tifla tiegħek huwa kapaċi akkademikament, hu se jkun mgħallem l-istess kurrikulu bħall-pari tipiċi tiegħu. Jekk hija għandha sfidi intellettwali, ta 'tagħlim jew ta' attenzjoni moderati hi tista 'tiġi mgħallma fi klassijiet "aktar kajman" jew f'kamra ta' riżorsi. Jekk ikollu sintomi aktar severi, il-programm tiegħu jista 'jikkonsisti kważi kompletament f'edukazzjoni komportamentali (aktar milli akkademika).
X'hemm kbir dwar l-Iskola Pubblika għat-Tfal bl-Awtiżmu
Hemm vantaġġi kbar għal edukazzjoni pubblika għal tfal fuq l- ispettru tal-awtiżmu . Dritt 'il barra mill-BAT, l-iskola pubblika hija ħielsa. Minħabba l-Att dwar l-Edukazzjoni tal-Individwi b'Diżabilità (IDEA), għalkemm, hemm ħafna aktar għal edukazzjoni pubblika milli akkademiċi.
- It-tifel / tifla tiegħek bl-awtiżmu għandu jirċievi Edukazzjoni Pubblika Ħielsa u Adatta (FAPE) fl-Inqas Ambjent Restrittiv (LRE). Dan ifisser li t-tifel / tifla tiegħek għandu jirċievi s-sapport it-tajjeb li jkollu mill-inqas suċċess moderat f'ambjent daqshekk tipiku kif jista 'jimmaniġġa.
- Kull tifel awtistiku fi skola pubblika (anke f'intervent bikri) għandu jkollu Pjan Edukattiv Individwali (IEP). F'dan, inti u "tim" tiegħu mid-distrett jistabbilixxu l-għanijiet tat-tifel / tifla tiegħek individwali, bżonnijiet speċjali u benchmarks biex tkejjel il-progress. Jekk it-tifel / tifla tiegħek ma jkunx miexi 'l quddiem, int jew il-membri tat-tim tiegħek jistgħu jsejħu laqgħa biex jiddeċiedu x'għandhom jagħmlu li jmiss.
- Jekk it-tifel / tifla tiegħek jiffjorixxi f'ambjent ta 'edukazzjoni ġenerali, l-iskola pubblika hija mod tajjeb ħafna biex tgħaqqad b'mod aktar sħiħ ħbieb ġodda, ġenituri oħra, u l-komunità skolastika bħala ħaġa sħiħa.
X'hemm Mhux Allura Great Dwar l-Iskola Pubblika għal Tfal bl-Awtiżmu
Id-deskrizzjoni ta 'hawn fuq ta' l-iskola pubblika tista 'ħoss bħas-sema fuq l-art.
Imma naturalment, xejn mhuwa daqs kemm tinstema '. Il-verità hija, kif tisma 'mingħand kull amministratur ta' l-iskola int qatt ser tiltaqa ', "Il-liġi teħtieġ li nipprovdu lit-tifel / tifla tiegħek bi Chevy, mhux Cadillac." Fil-prattika, dan ifisser li t-tifel / tifla tiegħek bl-awtiżmu x'aktarx li jkollok edukazzjoni adegwata bbażata fuq il-viżjoni ta 'xi ħadd ieħor dwar dak li jidher xieraq.
- F'xi każijiet, dak li jidher l-ewwel bħal programm edukattiv adegwat mhuwiex attwalment. Tifel b'kundizzjonijiet sensorji u ta 'mġieba enormi qatt mhu ser jagħmel tajjeb f'ambjent mainstream. Tifel li għandu awtiżmu li jiffunzjona tajjeb mhux se jirnexxielu f'kamra mimlija bi tfal profondament ikkontestati. F'dawk il-każijiet pjuttost estremi, ħafna drabi huwa possibbli li nagħmlu każ għal bidla fuq tiegħek jew permezz ta 'avukat jew medjatur. Spiss, id-distretti jaraw il-problema u jagħmlu bidliet ibbażati fuq il-bżonnijiet individwali tat-tifel / tifla tiegħek.
- Inti tista 'ma bħall-programm ta' appoġġ għall-awtiżmu offrut mid-distrett tiegħek. Xi distretti waqqfu programm tal- ABA (Analiżi tal-Imġieba Applika) għall-istudenti awtistiċi tagħhom bi spejjeż kbar biss biex jiġu mfittxija minn ġenituri li huma skomdi mill-ABA u jippreferu terapiji tal-iżvilupp . Xi distretti ħolqu klassijiet ta 'l-awtiżmu kompluti b'faċilitajiet ta' integrazzjoni sensorja, biex ikollhom ħafna ġenituri joġġezzjonaw għax jippreferu li t-tifel tagħhom ikun integrat fi klassi tipika.
- It-tfal awtistiċi huma spiss miri għall-bullying. Dawn iġibu ruħhom, jiċċaqalqu u ħsejjes differenti minn sħabhom - u spiss ma jkollhomx il-ħiliet verbali u soċjali biex iqumu għalihom infushom. Dan huwa sorprendentement aktar prevalenti għal tfal li għandhom awtiżmu li jiffunzjonaw tajjeb, peress li huma aktar probabbli li jiġu inklużi fi klassijiet tipiċi u sensittivi għall-imġiba tal-bullying.
- It-tfal awtistiċi jistgħu jsibu li l-isfidi sensorji ta 'l-iskola tipika huma kbira u ta' tħassib. Jista 'jkun eżawrjenti li jqattgħu l-ġurnata f'ambjent huwa qawwi ħafna, qawwi, u iffullar. Permanenti fil-linja, ilaħħqu mal-klassi tal-ġinnasju, u jirreaġixxu għal buzzers qawwija jistgħu jkunu wisq għal xi tfal.
Il-linja tal-qiegħ
Hemm ħafna modi differenti biex jakkomodaw it-tfal awtistiċi, u t-tfal awtistiċi huma radikalment differenti minn xulxin. Dan ifisser li verament hemm mod wieħed biex issir taf jekk it-tifel / tifla tiegħek se jmur tajjeb fi skola pubblika, u dak hu li tipprovaha. It-tifel / tifla tiegħek jista 'jirnexxi wkoll f'ambjent pubbliku għal perjodu ta' żmien u mbagħad ikollu problemi (jew viċi versa). Iċ-ċavetta għas-suċċess hija li tibqa 'konnessa mill-qrib ma' l-esperjenza tat-tifel / tifla tiegħek billi tikkomunika ma 'l-għalliem (a), aides, terapisti u konsulenti ta' gwida fuq bażi regolari.