Kif niddefinixxu skola "tajba" jew "l-aħjar" għat-tfal bl-awtiżmu? Ir-realtà hija li m'hemm l-ebda skola "l-aħjar" għal tfal b'awtiżmu. Dak għax kulħadd għandu idea differenti dwar x'inhu "l-aħjar" għal tifel bl-awtiżmu, u kull tifel / tifla b'awtiżmu huwa differenti.
Perspettivi Differenti Fost il-Ġenituri
Ġenituri ta 'tfal b'awtiżmu għandhom ideat differenti ħafna dwar liema skola tajba għandha tipprovdi għall-frieħ tagħhom.
Dawn id-differenzi huma preżenti jekk it-tfal għandhomx sintomi ħfief, severi jew moderati. Hawn huma biss ftit mill-bosta perspettivi:
- It-tfal kollha bl-awtiżmu għandhom ikunu inklużi bis-sħiħ fil-klassijiet ta 'l-edukazzjoni ġenerali - perjodu. L-appoġġ, fil-forma ta ' 1: 1 aides , għandu jingħata kif meħtieġ.
- L-ebda tfal b'awtiżmu m'għandhom ikunu inklużi b'mod sħiħ fil-klassijiet tal-edukazzjoni ġenerali, minħabba li għandhom bżonnijiet speċifiċi li jistgħu biss jiġu ssodisfati f'ambjenti iżgħar minn persuni b'taħriġ xieraq.
- Tfal bl-awtiżmu għandhom jirċievu terapija mġieba intensa (ABA) bħala element prinċipali tal-programm skolastiku tagħhom.
- Tfal bl-awtiżmu m'għandhomx jirċievu terapija komportamentali, iżda minflok għandhom jingħataw terapija ta 'żvilupp.
- Tfal bl-awtiżmu għandhom jattendu skejjel privati mfassla speċifikament għall-ħtiġijiet partikolari tagħhom.
- Tfal bl-awtiżmu għandhom ikunu appoġġati fi skejjel pubbliċi li huma meħtieġa bil-liġi biex joffru "l-inqas ambjent restrittiv".
Tfal bl-awtiżmu jiddifferixxu radikalment minn xulxin
Minbarra r-realtà li l-ġenituri jvarjaw radikalment dwar x'għandu jaħdem tajjeb għat-tarbija tagħhom, huwa importanti li tirrealizza li t-tfal bl-awtiżmu ivarjaw radikalment minn xulxin. Mhux biss it-tfal għandhom sintomi differenti f'livelli differenti ta 'severità, iżda huma wkoll individwi uniċi li jirrispondu bil-mod tagħhom għal sitwazzjonijiet partikolari.
Allura, pereżempju:
- Tifel qawwi ħafna li jaħdem tajjeb jista 'jkollu esperjenza terribbli fi skola inklussiva minħabba li huwa sensittiv ħafna għal dwal luminużi u ħsejjes qawwija li jaggravaw il-ħajja ta' kuljum.
- Tifel ikkontestat b'mod konjittiv b'sintomi relattivament severi jista 'jkollu esperjenza terrific fl-istess skola għax għandu ftit kwistjonijiet sensorji u huwa pjuttost komdu fl-ambjent fiżiku.
- Tifel wieħed jista 'jirrispondi tajjeb ħafna għal terapija komportamentali u jitgħallmu ħafna malajr, waqt li tifel ieħor b'sintomi simili jista' ma jirrispondix jew jista 'jsib it-terapija nnifisha spjaċevoli.
- Xi tfal bl-awtiżmu attivament jixtiequ jipparteċipaw f'avvenimenti soċjali, filwaqt li oħrajn m'għandhomx l-intenzjoni li jagħmlu hekk - sabiex l-inklużjoni tista 'tkun pożittiva jew negattiva skont il-preferenzi personali tat-tfal.
- Terapista partikolari jista 'jkun "ħaddiem miraklu" għal tifel wieħed iżda jsibuha diffiċli ħafna biex jilħqu u jgħinu tfal oħra.
Tagħżel l-Iskola l-Aqwa għat-Tfal Speċjalizzati tiegħek bl-Awtiżmu
Bħala riżultat tal-pressjoni tal-ġenituri, il-baġits, ir-riżorsi lokali u l-filosofija tad-distrett, l-iskejjel ivarjaw bil-kbir f'liema joffru u l-ġenituri jvarjaw kif jirrispondu. Xi skejjel huma terrific għat-tfal b'Aspergers (awtiżmu li jiffunzjona tajjeb), filwaqt li oħrajn għandhom programmi terrific ta 'ħiliet fil-ħajja.
Uħud huma gung-ho għall-inklużjoni, filwaqt li oħrajn iħossu programmi speċjalizzati huma l-mod biex imorru. U xorta, oħrajn huma ġenerużi mal-flus kontanti tagħhom għal settings privati. Xi wħud ikollhom klassijiet ABA; xi wħud jużaw l-RDI jew Floortime jew TEACCH (li kollha huma approċċi edukattivi ta 'żvilupp għat-tfal fuq l-ispettru).
Biex issib l-iskola li hija tajba għat-tifel / tifla tiegħek, agħżel f'xi postijiet li tħares promettenti, u mbagħad qabbad mal-ġenituri f'dawk l-oqsma permezz tal-Kapitoli ta 'l-Awtiżmu tas-Soċjetà ta' l-Amerika u gruppi speċjali speċjali. Skopri liema ġenituri jaħsbu, x'hemm offrut, eċċ Imbagħad żjara.
Meta żżur, ftakar li inti probabilment tara biss aspett żgħir tal-esperjenza sħiħa tal-iskola.
Ftakar ukoll li qed tara l-esperjenza permezz tal-għajnejn tiegħek stess, u mhux tat-tifel / tifla tiegħek. Inti tista 'tixtieq li tippjana lit-tifel / tifla tiegħek f'ambjent inklussiv - imma hija tassew l-aħjar għażla għall-iben jew it-tifla partikolari tiegħek? Staqsi ħafna mistoqsijiet, u jekk tista 'tosserva aktar minn darba.
Ladarba inti għażilt ambjent, huwa importanti li tkun taf li ser ikollok bżonn tibqa 'fuq il-qagħda biex tiżgura li t-tifel / tifla tiegħek verament jkollna s-servizzi u l-opportunitajiet imwiegħda mill-amministrazzjoni. Jekk l-affarijiet ma jkunux qed jaħdmu tajjeb, it-tħassib tiegħek ikun magħruf. Bħala ġenitur, għandek is-setgħa - kif vestiti fil inti mill-Federali Individwi b'Diżabilità Edukazzjoni Att!