Suzanne Raschke huwa Konsulent għall-Għalliema għad-Deaf u Hard of Hearing fl-MCESA (Midland County Educational Service Agency) f'Middleland, Michigan.
Bosta mill-professjonisti sħabna huma sfidati biex isibu programm ta 'litteriżmu biex jaqblu mal-ħtiġijiet ta' l-istudenti tagħhom.
Mixi f'ċirku - Liema programm qari?
L-edukaturi qegħdin kontinwament ifittxu l-kurrikulu tal-qari tajjeb biex jgħinu lill-istudenti li huma torox jew diffiċli biex jisimgħu.
Jekk l-istudent DHH b'deficti ta 'qari huwiex fil-klassi DHH jew f'ambjent ta' edukazzjoni ġenerali, għadu l-għan ta 'l-edukatur li jtejjeb / jirrimedja l-ħiliet tal-qari b'mod effettiv u malajr kemm jista' jkun. L-edukaturi jafu li l-programm ta 'qari għandu jiġi ppruvat ibbażat u appoġġjat minn riċerka empirika. U s'issa, mhuwiex faċli li tlaqqa 'mal-ftit programmi speċifiċi ta' DHH li jorbtu dawk il-linji gwida mal-ħtiġijiet tal-istudent individwali. Għalhekk tkompli t-tfittxija li teżawrixxi.
Tgħidu kuxjenza fonemika għal torox u diffiċli għas-smigħ?
Fi ħdan il-komponenti tal-istruzzjoni tal-qari stabbiliti mill-Panil Nazzjonali tal-Qari huwa l-ħila affaxxinanti iżda mħawda ta 'għarfien fonemiku. Kif taħdem funzjoni ta 'student li huwa trux jew b'saħħtu ta' smigħ fir-rigward ta 'għarfien fonemiku / żvilupp fonoloġiku? Kif ngħallmu dak? Irridu naqsu l-komponent li jingħad li huwa l-akbar tbassir ta 'qarrejja tajbin?
Il-ħiliet fonoloġiċi fqar u ħiliet lingwistiċi fqar iwasslu għal ħiliet qari fil-qari Kif nistgħu nsibu programm biex isostni dawk il-ħtiġijiet għall-istudenti tagħna li huma torox jew diffiċli biex jisimgħu?
It-tqabbil ta 'qarrejja fqar li huma torox jew diffiċli biex jisimgħu lit-tfal ta' smigħ bid-dyslexia jagħtuna għarfien dwar l-istrateġiji?
Misjuba fl-artikolu li ġej hemm xi strateġiji effettivi li jistgħu joffru direzzjoni fit-tfittxija tagħna għal strateġiji biex jittrattaw l-isfidi tal-qari ta 'studenti li huma torox jew diffiċli biex jisimgħu.
Ir-riċerkaturi investigaw 79 student li kienu torox bl-użu ta 'komunikazzjoni orali u 20 student tas-smigħ b'dislexia biex jiddeterminaw jekk it-tnejn urew diffikultà simili b'ħiliet fonoloġiċi. Is-sejbiet tagħhom joffru riżoluzzjonijiet possibbli.
Ir-riċerka tal-Fondazzjoni Nuffield, il- Qari u d-Diżlessia fit-Tfal Nieqsa toffri tqabbil tat-tfal dallixiċi tas-smigħ u t-tfal torox orali. L-awturi, Herman, Roy & Kyle, ikkonkludew li t-tfal li kienu torox u li jużaw komunikazzjoni orali b'ħiliet foloz u fonoloġiċi kellhom l-istess defiċits bħal dawk li nstabu fit-tfal ta 'smigħ bid-dyslexia. Għandhom iż-żewġ gruppi jirċievu l-istess strateġiji speċjalizzati ta 'intervent? Is-sejbiet tagħhom jissuġġerixxu li l-istrateġiji speċjalizzati disponibbli għas-smigħ ta 'studenti bid-dyslexia għandhom ukoll ikunu disponibbli għat-tfal li huma torox u li jużaw komunikazzjoni orali b'qari fqir u l-prestazzjoni tal-lingwa.
Jimplimentaw strateġiji effettivi magħrufa biex jirrimedjaw lill-istudenti bid-dyslexia u ngħinu lill-istudenti li huma torox u diffiċli biex jisimgħu fl-iżvilupp tal-litteriżmu tagħhom. X'inhuma dawk l-istrateġiji?
L-istudenti bid-dyslexia għandhom intelliġenza normali iżda juru ħiliet fqar ta 'qari / litteriżmu. L-evalwazzjonijiet normalment iffurmaw il-komponenti ewlenin tal-lingwa orali u miktuba bħal ħiliet fonoloġiċi, ħiliet ta 'dekodifikazzjoni, ħiliet mhux verbali, ħiliet ta' vokabularju espressiv / riċettiv, eċċ.
Skond l-Assoċjazzjoni Internazzjonali Dyslexic, l-interventi individwalizzati jew ta 'grupp, strateġiji istruttivi użati biex jirrimedjaw il-komponenti ta' hawn fuq ma 'studenti li huma dyslexic huma tipiċi:
- Sistematiku
- Kumulattiv
- Espliċitu
- Multi-sensorji
L-istrateġiji għandhom jintegraw mingħajr xkiel ir-rikonoxximent tal-ħsejjes ta 'l-ittri, il-fonika, il-ħeffa, il-memorja, il-bini tal-vokabularju, il-komprensjoni flimkien mal-grammatika u s-sintassi.
Xi metodi disponibbli inti tista 'tagħraf: (aktar fir-Riżorsi hawn taħt)
- Orton-Gillingham
- LINGWA! minn Sopris
- Wilson Reading System
- Il-Metodu Spalding
Ir-riżorsi li ġejjin se jgħinu fit-tfittxija tiegħek kif tfittex li tiskopri programm ta 'litteriżmu adattat (u dak ibbażat fuq id-dyslexia) għal dawk l-istudenti li huma torox jew diffiċli biex jisimgħu li jeħtieġu appoġġ għall-qari.
REFERENZI u RIŻORSI:
Qafas għal Istruzzjoni Mqabbra tal-Lingwa u Lingwa - Matriċi ta 'Programmi ta' Lingwaġġ Multisensorju Strutturat mill-Assoċjazzjoni Internazzjonali Dyslexic
Strateġija Ġdida meħtieġa għat-tfal torox bi Diffikultajiet tal-Qari minn Rosalind Herman, Fiona Kyle, u Penny Roy
Qari u Dislexia fit-Tfal Deaf minn Dr Ros Herman, Professur Penny Roy u Dr Fiona Kyle (City University, Londra, 2014)
Strateġiji għall-Appoġġ ta 'Studenti Torox Diżlexiċi minn Prue Ruback
Għajnuniet dwar Għalliema li Jakkomoda Studenti bi Dyslexia fil-Klassi mill-Tim Editorjali tal-NCLD